Adel Kalemcilik/Soyu: 0-4 yaş arası çocukların maruz kaldıkları kelime sayısı nihai IQ?ları ve akademik başarıları ile ilişkili

Adel Kalemcilik, okul öncesi çocukların kelime hazinesi ve
zihinsel gelişimleri arasındaki ilişkiyi değerlendirerek, bu konuda
ebeveyn ve öğretmenlerin farkındalıklarını ortaya koymak amacıyla
?Ebeveyn ve Öğretmenlerin Gözünden Çocukların Kelime Hazinesi
Araştırması?nı gerçekleştirdi.
Kırtasiye sektöründe Türkiye?nin lider firması olan Adel
Kalemcilik, 50 yılı aşan tecrübesi ile kaliteli ve sevilen ürünleri
tüketicisiyle buluşturmanın yanı sıra eğitim alanında katkı sağlayacak
projelerini, eğitimde danışılan firma olma vizyonu doğrultusunda
geliştirmeye devam ediyor.
Adel Kalemcilik, okulların kapalı olduğu, eğitimin uzaktan devam
ettiği pandemi döneminde çalışmalarını çocuk gelişiminin en etkin
olduğu okul öncesi dönemine yoğunlaştırarak ?Ebeveyn ve Öğretmenlerin
Gözünden Çocukların Kelime Hazinesi Araştırması*?nı gerçekleştirdi.
Araştırmalara göre çocukların erken dönemde edindikleri kelime
hazinesi, zihinsel gelişimleriyle doğru orantılı. Bu doğrultuda okul
öncesi çocukların kelime hazineleri ilerideki yaratıcılıklarını,
okur-yazarlık becerilerini, matematik yeteneğini ve sosyal
becerilerini önemli ölçüde etkiliyor. Bu bilgiden yola çıkarak hayata
geçirilen Çocukların Kelime Hazinesi Araştırması ile öğretmen ve
ebeveynlerin bu konudaki farkındalığına dikkat çekilmek isteniyor.

Kelime Hazinesine Verilen Önem Yüksek, Farkındalık Düşük

Türkiye?nin önde gelen araştırma firmalarından Akademetre
tarafından, Adel Kalemcilik için gerçekleştirilen ?Ebeveyn ve
Öğretmenlerin Gözünden Çocukların Kelime Hazinesi? araştırması
kapsamında Türkiye?yi temsilen 12 farklı ilde, ebeveynlerden ve
öğretmenlerden oluşan toplam 800 kişiyle görüşüldü.
Bu araştırmadan oldukça çarpıcı sonuçlar elde edildi. 10
ebeveynden 7?si okul öncesi çağındaki çocuklarının kelime hazinesini
önemli bulurken, yalnızca 3?ü çocuğunun kullandığı kelime sayısının
farkında. Öğretmenlerin ise, öğrenmeye yönelik çalışmaların birebir
gözlemcisi olmalarından ötürü, çocukların kelime hazinesiyle ilgili
farkındalıklarının ebeveynlere nazaran daha yüksek olduğu görüldü. 10
öğretmenden 9?u okul öncesi çağındaki öğrencilerinin kelime hazinesini
önemli bulurken, yalnızca 6?sı çocuğun kullandığı kelime sayısının
farkında. Araştırma sonuçları, çocukların kelime hazinesine dair
farkındalık seviyesinin, farklı sosyoekonomik statüdeki ebeveynlerde
daha farklı olduğuna da işaret ediyor.
Araştırma dahilinde, aynı zamanda ebeveyn ve öğretmenlere okul
öncesi çocukların kullandıkları kelime sayısı soruldu. Ebeveyn
beyanlarına göre 3-5 yaş arasındaki çocuklar yalnızca ortalama 406
kelime kullanırken, öğretmen beyanlarına göre aynı yaş grubundaki
çocuklar yalnızca ortalama 485 kelime kullanıyor. Buna ek olarak
Ebeveynlerin %72?si okul öncesindeki çocuklarının kelime bilgisini
yeterli bulmazken, öğretmenlerin %76?sı okul öncesi çocukların kelime
hazinesinin gelişmesi gerektiğini belirtiyor.
Araştırmanın çarpıcı sonuçlarından bir diğeri de gösteriyor ki
okul öncesi çocuklara yeni kelime öğretmeye yönelik yapılan
aktiviteler konusunda öğretmen ve velilerin tercihleri büyük oranda
ayrışıyor. Yeni kelime öğretmeye yönelik çocukla birlikte yapılan
aktivitelerde ebeveynlerin ilk üç tercihi çizgi film, televizyon,
şarkılar gibi medya kullanımı ağırlıklıyken öğretmenler oyun oynama,
kelime kartları, kelimelerin tekrar edilmesi gibi daha interaktif
yolları tercih ediyor. Bu veri, çocuklarının kelime hazinelerini
geliştirmek ve zihinsel gelişimlerine daha fazla katkıda bulunmak için
ebeveynlerin, çocuklarıyla evde daha fazla kaliteli zaman geçirmesi
gerektiğine işaret ediyor.
Ebeveyn ve Öğretmenlerin Gözünden Çocukların Kelime Hazinesi
Araştırması?nın sonuçlarının açıklandığı çevrimiçi seminere katılan
Koç Üniversitesi Psikoloji Bölümü Profesörü Prof. Dr. Ayşe Bilge
Selçuk ?Kelime hazinesi zengin olan çocukların, söylenenleri daha iyi
anladığını ve kendilerini daha iyi ifade ettiğini görüyoruz. Erken
yaşta zengin kelime hazinesine sahip olan çocukların, okula daha hazır
başladığını görüyoruz. Bu çocukların ilerleyen yıllarda hem akademik
hem de sosyal anlamda başarılarını artırıyor. Çocukken gelişmiş dil
becerileri ve zengin kelime hazinesine sahip olmaları yetişkinlikteki
mesleki başarılarına kadar etki ediyor? dedi.
Adel Kalemcilik Pazarlama Direktörü Nazlı Ercilli Soylu ?Adel
Kalemcilik olarak 50 yılı aşkın süredir ürünlerimiz ve
gerçekleştirdiğimiz projelerimizle nesillerin gelişimine eşlik ediyor,
yaratıcılıklarını destekliyoruz. Eğitimde danışılan firma olma
vizyonumuz doğrultusunda hayata geçirdiğimiz projelerle edindiğimiz
gözlemlerimiz ve deneyimlerimizle çocuk gelişimi için çok önemli bir
dönem olan okul öncesine odaklanmak istedik. Akademik araştırmalar da
okul öncesi çocukların kelime hazinelerinin ilerideki
yaratıcılıklarını, okur-yazarlık becerilerini, matematik yeteneğini ve
sosyal becerilerini önemli ölçüde etkilediğini ortaya koyuyor. Bir
diğer araştırmaya göre, 0-4 yaş arası çocukların maruz kaldıkları
kelime sayısı nihai IQ?ları ve akademik başarıları ile ilişkili.
Çocuklarımızın, ileriki yaşlarda daha yaratıcı, üretken ve
kendilerini daha iyi ifade eden bireyler olarak yetişebilmeleri için
kelime hazinesinin önemini biliyorduk. Bu konuda ebeveyn ve
öğretmenlerin farkındalık seviyelerini daha iyi anlamak için ??Ebeveyn
ve Öğretmenlerin Gözünden Çocukların Kelime Hazinesi? araştırmasını
gerçekleştirdik. Bu araştırmanın sonuçlarından hareketle, özellikle
ebeveynlerde farkındalığı artırmamız gerektiğini gözlemledik.
Öğretmenlerin ise çocukların kelime hazinesiyle ilgili
farkındalıklarının daha yüksek, ancak yine de gelişime açık olduğunu
gördük.
Araştırmamızın sonuçlarında görüldüğü üzere hem ebeveynler, hem de
öğretmenler çocuklarda kelime hazinesi gelişiminin en çok anlama ve
anlatma, etkili iletişim becerileri, okul başarısı ve yaratıcı düşünce
yeteneğini geliştirmesi yönünden etkili olduğunu düşünüyor.
Okul öncesinde zeka demek, kelime hazinesi demek. İşte bu yüzden,
çocuklarımızla doğru diyaloglar kurmalı, birlikte geçirdiğimiz vakti
kaliteli kılmalı ve onların zihinsel gelişimlerini, yaratıcılıklarını
geliştirmeyi en önemli sorumluluklarımızdan biri olarak kabul
etmeliyiz.
Bu araştırmamızı takiben okul öncesi çocukların kelime hazineleri
konusundaki genel farkındalığı artırmak ve çocuklarımızı parlak bir
geleceğe hazırlamak amacıyla onların zihinsel gelişimlerine katkıda
bulunmak için çalışmalarımız devam edecek? dedi.




-Foreks Haber Merkezi-